金华章浙金父亲是农民,一个爱读书农民.docVIP

金华章浙金父亲是农民,一个爱读书农民 　　 　　［主人公简介］ 　　章浙金，1983年生于浙江省金华县农村，17岁时以优异成绩考入北京大学。他也是本次访谈中年龄最小的受访者。家中有父母和姐姐。父亲上过中学，担任村干部；母亲只读过两年小学，在家务农。 　　 　　［主人公自述］ 　　在我人生的道路上，父亲给了我非常大的影响。 　　父亲虽然是个农民，但他是一个爱读书的农民；他上过中学，还略知八卦、易经，对于大自然的规律和美学知识能够说上一套一套的，所以被我姥爷看中招到门下，成了俗话说的“上门女婿”。 　　我们农村里有一种风气，对上门女婿有一种毫无理由的歧视，总觉得他是自己没本事才到女方家里来。所以我爸起初的日子很不好过。但他不以为然，一方面在田间劳动很辛苦，一方面坚持看书。这是父亲独特的奋争方式，目的就是要有一个立足之地，要让别人尊敬他，而不是歧视他。加上他生性善良，对每个人都很好，很乐意帮助别人，所以最终被推举为村干部，到现在还一直是。（评：超人的勤奋、善良、智慧，是章父不同于一般农民的地方，这既是他走向成功的资本，又是他在孩子面前赢得尊重的资本。而章对父亲的敬重至今溢于言表，说明父亲的权威作用在孩子成长过程中不可小觑。）他就是基于这样一种思想，一定要出人头地，不要被别人看不起，要为自己争气，为自己的家族争气。 　　这种思想听起来有点老土，但事实证明它是有效的。因为父亲就是按照这种思路来教育我们、要求我们的，并且最终获得了成效― 　　我还没有上小学的时候，父亲就开始教我拼音、算术和一些简单的汉字。也不知道那些拼音他是怎么学会的，他们那一代人会这个的好像还真不多；我上了学以后，他就开始着重培养我一些好的生活习惯和学习习惯，比如不迟到，不早退，上课认真听讲，绝对按时完成作业等等。（评：专家认为，儿童大部分行为习惯都在这一阶段养成。所以章父抓住这一时机是非常必要而有效的，从小让孩子走上“正道”就事半功倍，等孩子走歪了以后再来矫正可就事倍功半了。）对我的成绩父亲虽然没有苛责，但他一直都比较关注，有一件小事可以证明，这件事至今都让我惊讶而感动―从小学开始一直到高中，父亲几乎把我的每一张期末成绩单都保存得妥妥帖帖。（评：这不是一件小事，因为它既是章父爱孩子的体现，也是家长了解孩子的好办法。而且并不是大多数的父母能够做到的。） 　　父亲这些做法在城里可能不觉得有什么特别，但在农村已经挺另类的了。那时候我家邻居也有两个孩子，但他们的父母整天要求他们的更多的是怎样帮大人去田里干活，而不是怎样把学习搞好。父亲则不同，他始终认为，为了眼前的一点生活上的收益而放弃了更远大的目标，以后是要后悔的，会付出更大的代价的。（评：家长培养孩子一定要目光远大，不能为了家庭的短期利益牺牲孩子的学习，即使有天大的困难也应想办法解决。） 　　当然，这些大道理都是我们现在帮他总结的，父亲当时倒是没怎么讲，他只是经常拿一些亲戚朋友的例子来教育我。举得最多的例子就是我的两个堂兄，一个考上中专当了教师，一个在部队里自学考上军医大学成了军医。也许如今不少人看来这也不是多么大的成就，但当时父亲认为，他们虽然像我家一样也是农民，家庭条件并不好，但最终都是通过自己的努力而做出了自己的一番事业。仅这一???就足够我们学习的了。（评：用别人孩子的长处来教育自己孩子是中国家长的普遍做法，但往往最让孩子反感，原因就在于教育得不得法。章父做得很好，他是用堂兄自己奋斗的精神去激发孩子奋发向上的意志和精神。这就教育到了根上。） 　　除了用别人的事情教育我们，父亲自己也一直在有意无意地扮演我们的榜样。他平常非常喜欢买书、看书。（评：相比那些“非常喜欢”买彩票、“非常喜欢”打麻将的父母，章父给孩子营造了一种温馨、进取、充满书香气息的精神氛围。这种氛围对孩子的影响是润物细无声式的、看似无为实则积极有为的。）在农村像他这样爱书的人不多，他一般也不太愿意借给别人看，但非常乐意让我随便翻。我也很喜欢去翻，特别是一些他保存得很好的清末年间印的“善本”，虽然当时不一定都能看懂，但光是摸摸这些书就已经让我产生一种敬畏的感觉。（评：“敬畏”这个词用在这里一点也不过分。如何在幼小的心灵中培植这种对文化的敬畏，并且使它成为孩子成长过程中对于文化知识不懈追求的动力，值得每一个家长研究、发现。） 　　也许是因为多少有点文化，父亲对我们一直比较民主，习惯于以一种温和的、朴素的、我们能够理解的口吻来跟我们讲道理。（评：家长对孩子的态度直接影响着教育效果，既要控制孩子成长的方向又给孩子自由，宽与严相结合方是良策。）记得父亲写得一手好字，我从小看他写，很是崇拜，但要我自己写就总是不太敢。直到有一个寒假，父亲极力鼓励我来写家里的春联，当时他也没有什么大道理讲，只说了一句话让我印象特别深，他说：“写着写着就学会