病句形成主要原因.pptVIP

* * 1、关联词使用的常见语病 （1）有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。 （语序不当，两个分句主语不同，第一个分句的主语“你”应置于“只要”后） （2）在班会课上，王老师以赞许的口吻说：“不仅王林同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习呀！” （缺主语，两个分句共用同一个主语时，应将第一个分句的主语“王林同学”置于关联词“不仅”前） 2、介词使用的常见语病 （1）在校庆八十周年展出的一系列图画作品，完全是由2004级文科班学生创作的。 （介词“在”赘余） （2）这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。 （主宾颠倒，在“他”后加“来说”） 3、并列短语使用的常见语病 （1）每当想起和王老师相处的那段日子，她那循循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼前。 （并列短语作主语与谓语搭配不当） （2）现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 （并列短语作宾语与谓语搭配不当。句中谓语动词“看到”可以与并列短语中的“乡亲”、“小屋”、“街道”一一搭配，但不可与“乡音”搭配。） （3）每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。 （连词“和”造成歧义） （4）目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。 （并列短语作谓语，与宾语搭配不当。句中并列短语“提高和造就”与“人员”不能一一搭配，可改为“尽快提高专业技术，造就一批专业人员。” ） （5）伊拉克的大街上，到处停放着美国人的坦克、装甲车和军用车辆，使街上气氛显得很紧张，大人和小孩低着头，匆匆忙忙地走着。 （并列短语分类不当） 4、包含词使用的语病 由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形式十分严峻。 （语义重复） 注意：常见的包含词使用不当的，还有“当前”和“当务之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“悬殊”、“防止”和“不”、“令人”与“堪忧”、“过分”和“溢美”等。 5、否定词使用的语病 （1）我们所缺乏的：一是勇气不足，二是谋略不当。 （否定句不当，语意不清） （2）在全国各界人士的共同努力下，“禽流感”得到有效控制，可是谁敢担保它不会不卷土重来？ （否定词在疑问句中，易出现三重否定，致使语意相反） 6、双面词的使用 （1）要想稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否到位。 （一面与两面搭配不当） （2）要不要提高教学质量？如何挖掘学生的潜力？我们的回答是肯定的。 （并列问句与回答不呼应，往往只答其中一句。） 7、数词的使用 （1）专家指出，我国西部广大中小学生在未来的5到10年左右，学生入学人数会快速上升至饱和。 （约数词“左右”多余） （2）看上去，他只有近20岁左右的年龄，哪里会有35岁？ （“近”与“左右”重复） （3）这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 （倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数） 8、句式杂糅和中心语残缺解读 （1）经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。 （杂糅） （2）在市级示范中学授牌仪式上，我们有一份光荣与自豪是无法形容的。 （杂糅） （3）我们文科综合的成绩能不断上升，得益于老师们不断钻研教法，学生们努力改进学法，付出了艰辛努力。 （杂糅） （4）学校经过充分论证，经教代会讨论，拟定了2010年创建国家级示范高中，届时，学校校园面积将达到200亩。 （缺中心语） （5）我国现行的公费医疗制度，医患关系、病人的权利以及医疗的计划事故鉴定依然有许多亟待改进和完善。 （缺中心语，句末加“的方面”） 9、短语语序排列 （1）依时间先后排序 （秋季农作物的先后顺序） 并列短语可按下列方法排序： 秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。 （2）依空间距离排序 （人们观察事物由上到下的顺序） 牧人们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。 （3）依范围大小排序 （范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小） 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。 （4）依程度轻重排序 （程度上一层强胜一层） 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。 （5）依情感流程排序 她没有什么法子让一个有钱的体面的人认识她，了解她，爱她，娶她。 （6）依时局变化排序 和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。 （7）依数目常规排序 用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。 （8）依成绩名次排序 中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。 （9）依法定位置排序 党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带领人民奔小康。 （10）依对应