康复医学概论与简述PPT.ppt

红兴隆中心医院康复科 赵宇刚 TEL：0469-5862031;第一部分概论与简述;一、国内康复医学的发展历程; 2001年《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中重申“发展康复医疗”的决策。 2002年8月国务院出台了《关于进一步加强残疾人康复工作的意见》，并计划到2015年，实现残疾人“人人享有康复服务”。 国家的立法、党中央和国务院的决策、政府有关部门采取的措施，既为康复医学指明了发展方向，也激励了康复医学工作者的积极性，促使我国康复医学事业得到了更快的发展。; (二)康复医学学术团体的建立 1983年 成立了中国康复医学会 1986年 成立了中国残疾人康复协会 1988年 成立了全国民政系统康复医学研究会 成立了中华医学会物理医学与康复学会 (三)新建和扩建的康复医疗机构 1988年“中国康复研究中心”的建立是现代康复医 学在我国起步和形成体系的重要标志之一。; (四)康复医疗工作的成就 1987年我国做了首次全国残疾人的抽样调查，对 全国残疾人的数量、残疾类型、残疾程度等进行了 统计，为各项残疾人事业的开展提供了依据。 在‘三项康复’(小儿麻痹后遗症的矫治、白内障手 术复明、聋儿言语训练)方面的工作取得了显著疗 效。 在脑血管意外、脊髓损伤、儿童脑瘫等方面的中 西结合康复医疗以及康复工程的应用等技术上都有 发展。; 由‘中国康复研究中心’牵头，全国15所医院协作的 国家‘九五’科技攻关课题----“急性脑卒中早期康复的研 究”表明，急性脑卒中患者在发病14天内就实行康复 治疗，其运动功能可达3级以上，应用中西医结合方 法治疗有利于促进患者的功能恢复。; (五) 社区康复稳步发展 1986年开始在一些省、市和自治区开始社区康复试点，建立起三级康复网络。到2015年实现残疾人“人人享有康复服务”的宏伟目标，加强社区康复建设是至关重要的环节。 (六)康复医学教育和培训工作的开展 积极培养人才是发展这门新兴的医学学科的关键。首要的问题是康复专业人才的培养。在国外，自20世纪50年代起，美国、英国、加拿大??法国、日本等发达国家首先开始设立学校或学系、专科、培养康复治疗师。; 我国康复治疗人才的培养经历了以下三个阶段 1983-1988年， 康复医学教育开始出现，从短期的培训起步，学习时间从1个月到1年不等。 1989-2000年，开始出现中专、大学专科和本科的康复治疗专业教育。但这些专业教育缺乏统一规范的标准，与国际要求相差尚远。 2001年至今，康复治疗专业开始纳入国家全日制高等教育计划，开始编写4年制大学本科康复治疗教育的统一教学计划、教学大纲，编写和出版统一教材。; ;二、康复(医学)的概念、基本原则;不具备康复评定、三期评价、心理治疗、职业指导等 多方面的内涵，只是简单意义上、单纯的运动治疗及 作业治疗，而且治疗技术不一定规范。 3、康复治疗的目的是‘改善’障碍，使障碍者回归社 会，而不是治愈障碍，即障碍是不可能治愈的，所以 康复治疗在疗程上没有时限。 4、康复医学发展20多年来，最大的源动力来自障 碍者的需求。原因主要有四点： ①临床医学水平提高了，许多危重症患者抢救成功 率提高，使免于死亡的残疾人数量明显增多。如脑出;血、脑梗死、脑外伤等。 ②人口老龄化，老年退行性变疾病明显增多。 ③交通事故、工伤事故、运动损伤等意外伤残明显 增多。 ④慢性病患者逐年增多。 根据以上情况显示，康复医学的发展前景十分广 阔，那么没有康复医学科的医疗机构比较落伍了，广 大临床医师也应当更新一下知识了。因为，临床治疗 的最终目的是让患者很好的适应家庭、社会，而不是 让他们成为彻彻底底的残废。;;*康复医学的基本原则 1、功能训练：包括运动、感知、心理、语言交流 及日常生活、职业和社会等方面。 2、全面康复：即整体康复，是指在医疗、教育以 及职业和社会等领域全面进行康复。 3、重返社会：康复的最终目的是通过功能的改善 和环境的改变而使人重返社会，履行社会职责。临床 治疗的目的也是为了让患者重返社会，而不是成为社 会的负担，所以临床医学与康复医学应当紧密结合。 4、改善生活质量。;三、康复医学的领域和对象; *康复医学的对象* 1．急性伤病后及手术后的患者 神经系统疾病如脑卒中、脊髓损伤、脑瘫及周围神经损伤等，骨关节、肌肉系统疾病以及心血管、呼吸系统疾病等。 2．各类残疾者 各种原发性、继发性残疾等。 3．