- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
有关加德纳多元智能理论对职业教育启示的文献综述PPT
有关加德纳多元智能理论对职业教育启示的文献综述;文献分布;加德纳简介;加德纳多元智力理论的内容;加德纳多元智能理论对职业教育的意义;加德纳多元智能理论对职业教育的启示;加德纳多元智能理论对职业教育的启示;加德纳多元智能理论对职业教育的启示;加德纳多元智能理论对职业教育的启示;加德纳多元智能理论对职业教育的启示;加德纳多元智能理论对职业教育的启示;关于学生观的转变:
作为中职教师,除了要因材施教,帮助学生发挥自身优势智能外,
还必须注意教会学生正确客观的评价自己和他人。切勿为了帮助
学生重拾自信又带其走入盲目自大、目空一切的极端。
关于职业教育课程体系的建构:
在职业教育课程体系的建构中无疑要以中职学生为主,既要紧 跟
社会发展需求的步伐,又要兼顾充分发挥学生的优势智能。此外,
有一个值得引起重视的问题:师资力量较弱的职业学校要谨慎对
待开发“校本课程”这一问题,不要盲目跟风、闭门造车,这样
付出的代价除了学校的口碑声誉,还有学生的未来!;关于职业学校教师的多元化角色转变
在信息大爆炸的时代,作为职校教师要具备一种终身学习的自觉
意识和能力。在引导学生发挥各自的优势智能的同时,教师本身
就该以身作则做好这方面的示范。这里值得注意的是:学校建立
相关激励机制对双师型教师进行嘉奖时,务必要注意定期对双师
型教师队伍进行专业技术考核测评,以免造成名不副实的双师型
教师队伍恶性激增,也可保证学校的教学质量。;[1].杨金梅.多元智能理论对职业教育的启示,[J].2003.
[2].师俊强 .多元智能理论对中等职业教育改革的启示, [J]. 教育探索 ,2013(3):2
[3].(美)霍华德·加德纳著.沈致降译.多元智能,[M].北京新华出版社,1999
[4].李利,王瑞明. 多元智能理论及其对我国职业教育的启示, [J]. 河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(6)
[5].陈忠林.多元智理论指导下的职业教育改革探索, [J].职教管理,2007
[6].续润华,韩云霞,董佩燕 .多元智能理论及其对我国职业教育改革的启示,[J].河南职业技??师范学院学报(职业教育版) ,2007(2)
;
您可能关注的文档
最近下载
- 留守儿童学前教育毕业论文.docx VIP
- 热处理炉温均匀性测试标准SAE AMS2750F Rev.F 2020 英文版+中文版.pdf VIP
- 输入11到20带圈字符.doc VIP
- 固体比热容的测量.doc VIP
- 翻车机值班员岗位职责共3篇翻车机操作工岗位职责.docx VIP
- 【新教材】人教版(2024)八年级上册英语Unit 6 Plan for Yourself教案(表格式).docx
- 植筋、界面处理检验批质量验收记录表.doc VIP
- 实用营养与保健知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春浙江大学.docx VIP
- 泌尿系结石PPT课件PPT课件.ppt
- 标准图集-20S515-钢筋混凝土及砖砌排水检查井.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)