整式加减复习总结课讲课用.pptx

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本节学习目标;知识结构:;定义:;定义:几个__________.;同类项的定义:;整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号);1,单项式的定义;2,单项式的系数与次数;3,多项式的项数与次数;;例6 王强班上有男生m人,女生比男生的一半多5人,王强班上的总人数(用m表示)为______人。;1,同类项的判定与合并同类项的法则:;例2 下列合并同类项的结果错误的有_______________.;例3 合并同类项:;例3 合并同类项(请你帮帮他):;判断下列各式是否正确:;动一动,练一练:;注意:有多重括号的,一般先去小括号,再去中括号,最后再去大括号;;4. 若长方形的一边长为a+2b,另一边长比它的3倍少a-b,求这个长方形的周长?;2.若 与 是同类项,则m+n=___.;5.求当x= 时,多项式;1,“A+2B”类型的易错题:;例2 一个多项式A加上 得 ,求这个多项式A?;2,实际问题中的易错题:;从错误中吸取教训, 从失败中取得进步, 完善完整知识网络, 我将会成为最棒的!;必做题 第71页 习题2.2 3题(2、4) 4题

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