- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
广西兴宁区三塘镇四塘中学七年级语文上册课件3 羚羊木雕(共16张PPT)
教学目标 1、学会通过把握人物的个性化语言来体会人物的思想情感,分析人物形象。 2、了解插叙手法的运用及其作用。 3、学会与父母、他人沟通,明白亲情、友情是需要彼此沟通、理解、尊重的。 听课文朗读 1、读准生字字音 2、文中一共出现了几个人物? 在读这些人物的话语时应该用什么样的语气? 整体感知: 文中一共出现了几个人物? 在读这些人物的话语时应该用什么样的语气? 爸爸:速度稍慢,婉转、沉稳,声音低 沉 妈妈:速度稍快,态度生硬、固执,读 出急切的心情 “我”:速度稍慢,读出无奈、难过的心 情 万芳:仗义、明理 奶奶:明白事理,同情理解却无能为力 分角色朗读: 爸爸 妈妈 “我” 万芳 奶奶 万芳妈 旁白 课文研讨: 插叙 是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。 插叙的作用: 写出了自己与万芳的相处,写出了二人的友情。插叙使全文集中发生在一天之内,故事紧凑。 课文研讨:3、事情已经发生了,你认为怎样处理才妥当呢? 作业: 1、与父母一起读这篇课文。学会与父母、他人沟通、快乐生活。 2、想象“我”要回木雕到家后的情景,模仿课文仿写。 * * * * * * 张之路 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn dài dǎi zhàn chàn 反悔 抹 m? hu? zxxk 学科网 1、文章围绕羚羊木雕发生了什么事情? 1、爸妈逼“我”要回羚羊木雕 今天 2、万芳与“我”换破裤子 上星期 3、我送羚羊木雕 昨天 4、去万芳家要羚羊木雕 今天 插叙 语文小知识: 课文研讨: 2、读文章最后3段,回答问题。 ①文中描写“我”的心理活动的句子是哪些? ②写月亮冷冷的有什么作用? 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕给万芳 我俩是好朋友 冲突 沟通 重财轻义 重情重义 应商量 沟通 缩短 距离 zxxk 学科网 在生活中让我们 多一些____ ,少一些____ 。 通过这篇课文你学到了什么?
您可能关注的文档
- 基层医疗机构医源性感染管理与控制PPT课件.ppt
- 基因突变的分子PPT课件.ppt
- 撰写学术论文的几点体会PPT课件.ppt
- 推拿的手法_1.ppt
- 摄像技巧和构图艺术PPT课件.ppt
- 操作系统课件01绪论.ppt
- 改善神经系统的功能性食品.ppt
- 排螺旋CT在心脏和其他血管疾病诊断中的临床应用.ppt
- 支原体肺炎PPT图片.ppt
- 操作技术PPT课件.ppt
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
文档评论(0)