自我认识之别人眼中的我课件.pptVIP

第三课： 别人眼中的我 作业回顾： 别人眼中的我 请收集至少5个人对你的评价写在纸上，比如父母、兄弟、朋友、老师、同学等。 请大家说说在做作业时的感受： 别人对你的看法和你想的一样吗？ 不一样的原因是什么？你知道吗？ 小张的疑惑： 职业路为何越来越窄？ 我们要怎么对待别人和自己的评价差异呢？ 印象管理 借由一些行为来吸引他人的注意，以增进个人形象的做法。 在人际互动中，重要的并非你是什么样的人，而是你在别人心中留下的是什么样的形象。 情景一 语文老师布置了作业，你因故比规定时间晚完成了1个小时。为了不被扣分或避免惩罚，你会怎么做呢？ 情景二 你忘记带校牌被扣了班级量化分，影响了你在班主任和同学们心中的好形象，这时你会怎么办呢？ 情景三 你在升入初中时，面对新的同学和老师，采取了什么措施来树立自己的形象呢？ 印象管理的分类 印象管理的策略 ①真诚的对别人感兴趣； ②微笑； ③要记住别人名字是一个人所有语言中最美、最重要的声音； ④做一个好的聆听者； ⑤谈论别人感兴趣的事情； ⑥真诚的使别人觉得他是重要的。 这就是一套印象管理的有效策略。 印象形成中的认知偏差 首因效应 近因效应 光环效应 社会刻板印象 知识点小结 认识自己的途径： ①自己眼中的“我” 生理自我