扎实推进 努力创新建设具有职教特色校园文化.pptVIP

扎实推进 努力创新建设具有职教特色的校园文化 中等职业学校校园文化建设研究 课 题 组 一、建设具有职教特色 校园文化的意义与作用 和谐文化的重要组成部分 推进职业教育又快又好发展的重要举措 提高德育工作水平和育人质量的重要途径 提高职业学校软实力，增强竞争力的需要 认识上的误区 片面追求硬件建设而忽视软件的建设 片面追求环境建设而忽视文化内涵追求 片面地追求规模而忽视育人的质量 片面地追求就业率而忽视校风、教风和学风的建设，甚至出现了校园安全管理混乱等问题 二、建设具有职教特色校园文化 的指导思想和基本原则 指导思想 坚持一个指导，一个贯彻落实 坚持职教的办学方针 建设体现社会主义特点、时代特征和职业教育特色的校园文化 发挥校园文化导向、约束、陶冶、凝聚功能创新校园文化内容、模式 拓展领域 基本原则 坚持社会主义核心价值体系为引领 坚持“育人为本” 、“师生共建” 坚持贴近社会、贴近职业、贴近学生 三、扎实推进，努力创新，建设具有职教特色的校园文化 1、以职业道德教育为重点，加强和改进校风、 教风、学风建设 校风 —— 师生员工共同具有的独特的良好思想行为和工作作风 （家长最为看重的） 教风 —— 体现教师工作精神、治学态度、专业知识和教学能力水平方式的职业道德 学风 —— 反映学生学习动机、学习态度、学习方式和学习精神及价值观念 2、以建设“平安、健康、文明、和谐”校园为目标，加强和改进校园环境建设 校园的自然环境建设，应突出本校专业特色 校园人文环境建设要集中反映职业学校的办学理念、培养目标 良好的人际环境 和谐的人际关系 建立健全严格有序的校规校纪，在实践中不断丰富和完善管理规章制度 校园文化建设要因地因校制宜，善于挖掘各类教育资源，不断改善校园环境 3、以全国中职生“技能大赛”和“文明风采大赛”活动为重点，加强改进校园活动文化建设 活动作为育人的抓手和载体 —— 积极思考、主动参与、享受过程 接受洗礼，得到启迪，自我教育，自我完善 充分发挥学生社团的作用 对热点文化的引导和管理 4、拓展校园文化建设的现代化空间和渠道，推进校园文化建设的“数字化”进程 尝试以计算机网络作为校园文化建设的新阵地、新工具，呈现校园文化建设的内容，组织校园文化活动 积极建设好融思想性、职业性、知识性、服务性于一体的校园网络平台，建立起每一个班级的网络精神家园和学生个性化的职业人成长主页，网上凝聚精神，汇聚情感 5、以班级文化建设为切入点，确保校园文化建设落到实处 班级文化是校园文化的基石和落脚点—— 重在团队精神的培养：集体荣誉感，团结友爱、互组合作、和谐快乐、健康向上、争先创优良好班风的形成等等 重在专业文化的熏陶：热爱专业，了解所学专业的培养目标、人才规格要求、行业的历史、发展以及未来的前景、行业的劳模、标兵等等 6．积极探索和构建与优秀企业文化对接的校园文化 企业文化是校园文化的组成，重在对接贯通 —— 营造一定的企业文化氛围 —— 借鉴企业文化建设的成功经验与做法 —— 参照企业管理模式进行班级管理 —— 在教学、实习、生活（食堂、宿舍）等区域管理上与企业5S管理要求全面对接 环境 精神 制度 活动 行为 江苏通州职教中心 江苏通州职教中心 结束语 职业学校的校园文化建设是一块刚刚开垦的处女地，需要不断地浇水、施肥，需要付出大量的汗水、心血，需要不断地传承、探索，更需要不断地改革、创新，唯其如此，才会春华秋实，硕果累累！ 让我们共同奋力而前行吧！ * * * * *