教师教学工作讲话稿范文.docVIP

参加?会议?讲话?稿范?文 ?参加?会议?讲话?稿范?文 ?参加?会议?讲话?稿范?文多?年从?事初?中语?文毕?业班?的教?学，?也积?累了?一些?零碎?的材?料和?一点?只可?意会?的简?单经?验，?曾有?一种?自我?感觉?还可?以的?教学?方法?手段?，但?随着?《新?课程?标准?》的?全面?实施?和语?文教?育教?学中?人文?性、?工具?性更?加明?显的?凸现?，我?越来?越觉?得，?固守?经验?，不?研究?新的?环境?和规?律，?不及?时审?视反?思自?己的?教学?、思?想就?会僵?化、?麻木?，就?难以?在课?堂教?学中?，把?“三?个难?度”?相互?渗透?，相?辅相?成。? 自?从校?本教?研作?为一?个崭?新的?话题?走入?学校?以后?，让?我看?到了?一片?更为?广阔?的天?地，?记得?刚开?始的?时候?，我?也很?困惑?，校?本教?研该?从何?而研??为?谁而?研??如何?在校?本教?研中?提高?课堂?效果??一?些问?题曾?令我?迷惘?不前?，但?我坚?信，?没有?研究?就不?会进?步，?就会?跟不?上时?代，?我不?愿意?听到?别人?所谓?的“?中医?越老?越吃?香，?教师?越老?越不?中用?”的?闲言?碎语?，于?是，?我边?认真?学习?领会?校本?教研?的新?理论?理念?，边?积极?寻求?我在?校本?教研?中的?位置?，在?一轮?轮的?专题?研讨?后，?在一?次次?的案?例反?思后?，我?慢慢?悟出?了校?本教?研的?实质?是以?校为?本，?以人?为本?，把?自己?的教?学工?作置?于学?校工?作情?境、?生活?环境?中，?并来?断研?究，?在研?究中?成果?与问?题孪?生，?反思?与进?步同?地，?从而?促进?个人?逐步?自我?发展?、自?我完?善，?这旨?在传?统的?研究?上，?从教?学方?式、?学习?方式?、研?究方?式上?的一?次深?刻就?革。? 回?顾几?年以?来校?本教?研的?心路?历程?，虽?然更?多的?时候?，角?那种?“山?重水?复疑?无路?”的?感吸?，但?我更?激动?于“?柳暗?花明?又一?村”?时的?收获?成就?感。? ? ? ? 一?、老?黄牛?精神?不可?缺少?的反?思品?质 ?“只?顾埋?头走?路，?而忘?记了?抬头?看天?”的?做法?，往?往说?不定?会让?你一?头撞?上前?面的?那棵?树而?鼻青?脸肿?，虽?然以?前一?味苦?干，?在起?早贪?黑的?带领?学生?的日?子里?，我?也受?到同?行的?尊重?、领?导的?认可?，但?我现?在不?得不?对自?己说?：“?只相?信苦?干一?定能?教好?书的?人是?悲哀?的”?。2?01?X年?的一?次调?研考?试中?，我?的学?生虽?然在?基础?知识?、一?些阅?读题?上答?题较?好外?，在?一些?较为?灵活?或与?实际?相关?系的?题目?上，?明显?见绌?，一?个很?容易?的观?点论?述题?却没?有几?个学?生动?手，?看着?试卷?，拿?在手?上，?心中?隐隐?作痛?，为?何出?现这?般局?面，?我的?失误?在什?么地?方??该如?何弥?补呢??我?心急?如焚?，带?着顾?虑借?一次?闲读?之际?我和?我的?领导?王简?政校?长敞?开心?扉，?王校?长对?我说?了一?句话?令我?记忆?犹新?：“?手脚?到了?一定?会有?成效?。”?是啊?!我?肯定?还有?一个?地方?没有?与学?生交?流探?讨到?位，?夜深?时我?再酌?试卷?，细?心查?对，?终于?明白?了，?——?实践?、理?论、?生活?之间?的脱?节。? 第?二天?，我?拟了?几道?较为?灵不?知的?实践?题目?，带?领学?生步?入田?间地?头，?让学?生回?顾家?庭、?社会?生活?细节?，然?后自?己组?织语?言，?自由?交流?探究?如何?答题?。如?此反?复几?次，?成效?显著?，再?也没?有学?生看?到这?类题?而害?怕得?不敢?动手?了，?我心?中的?石头?也终?于放?下来?了。? 这?次及?时的?静心?反思?，使?得学?生成?绩大?步上?长虹?，纠?正了?我在?以后?课堂?教学?中只?注重?理论?，不?顾及?生活?实践?的自?身教?学行?为的?误区?，更?让我?明白?了反?思在?工作?中的?重要?意义?。学?会了?在一?堂课?后进?行反?思，?在一?次活?动中?进行?反思?，甚?至在?一次?班会?，一?次师?生谈?话后?反思?，反?思后?，认?为错?的及?时纠?正，?认为?对的?，坚?持做?下去?，把?反思?的结?果与?以后?的工?作紧?密结?合，?在扎?实苦?干的?基础?上始?终不?忘反?思自?我，?完善?自我?。 ? ? ? ?二、?在不?断的?研究?中积?累经?验，?丰富?经验? 记?得刚?参加?工作?的时?候，?多少?次，?刻意?模仿?老年?