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高等数学教案(上).doc 153页

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高等数学教案(上).doc
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函数 §1.1 常用符号 教学目的及基本要求:正确理解和掌握各种常用符号, 难点:各种常用符号正确的写法 ; 课时:2课时. 1. 集合 集合是数学中的一个基本概念.一般地说,所谓集合(或简称集)是指具有特定性质的一些事物的总体.组成这个集合的事物称为该集合的元素. 例1、06级数学系的学生. 例2、全体自然数. 例3、某公司的全体员工. 通常以大写字母A、B、C表示集合,元素以小写字母a、b、c表示.事物a是集合A的元素,记作(读作a属于A);事物a不是集合A的元素,记作(读作a不属于A). 由有限多个元素组成的集合称为有限集.例如,由元素、、 组成的集合A,可记作A={,, }. 由无穷多个元素组成的集合称为无限集.无限集通常用如下的记号表示: 所具有的特性} 微积分中用到的集合主要是数集,即元素都是数的集合.我们将全体自然数的集合记作N,全体整数的集合记作Z,全体有理数的集合记作,全体实数的集合记作. 如果集合A的元素都是集合B的元素,即若,则必,就说A是B的子集,记作(读作A包含于B或读作B包含A). 例如 . 如果且,就称集合A与B相等,记作. 不含任何元素的集合称为空集.例如是空集,因为满足条件的实数是不存在的.空集记作,并规定空集为任何集合的子集. 2. 区间 设为实数,且, 数集称为开区间,记作,即,见图1-1. 数集称为闭区间,记作,即,见图1- 2. 类似地称为半开区间,即,见图1-3; ,见图1-4. 以上这些区间都称为有限区间,数称为这些区间的长度. 此外还有无限区间,引进(读作正无穷大)及(读作负无穷大),则可类似地表示,见图1-5;见图1-6; ,见图1-7. 为了避免重复,今后用“区间I”代表各种类型的区间. 3. 邻域 设与是两个实数,且.开区间称为的邻域,记作,即.其中叫作这个邻域的中心,称为这邻域的半径. 有时用到的邻域需要把邻域中心去掉.在点的邻域去掉中心后,称为点的去心邻域,记作,即=. §1.2函数 教学目的及基本要求: 正确理解和掌握函数的概念和性质,了解函数的四则运算及函数的图象. 重点:函数的概念. 课时:2课时 函数是高等数学研究的主要对象,本章将介绍函数的概念及基本初等函数与经济中常见的一些函数,这些内容是学习本课程必须掌握好的基本知识. 1.2.1 函数的概念 在研究某个自然现象或实际问题时,往往会发现问题中的变量并不是彼此独立地变化的,而是相互联系并遵循着一定的变化规律.考虑以下几个例子: 例1 半径为的圆的面积为 这就是两个变量与之间的关系,当半径在区间内任取一个值时,由上式就可唯一确定的一个值. 例2 下面的表格给出世界人口数量与某些年份之间的关系. 年度 人口/百万 1900 1650 1910 1750 1920 1860 1930 2070 1940 2300 1950 2560 1960 3040 1970 3710 1980 4450 1990 5280 2000 6080 对于每一个年份,从表格中就可唯一地确定人口数量的值. 例3 图1-8是气温自动记录仪描出的某一天的气温变化曲线,它给出了时间与气温之间的关系. 图1-8 当时间在区间中任取一个值时,从图上可以唯一地确定的值,如时,℃. 从以上的例子看到,它们所描述的问题虽各不相同,但却有共同的特征: (1)每个问题中都有两个变量,它们之间不是彼此独立的,而是相互联系,相互制约的; (2)当一个变量在它的变域中任意取定一值时,另一个变量按一定法则就有一个确定的值与之相对应. 具有这两个特征的变量之间的依存关系,称为函数关系.下面给出函数的定义. 定义1 设是一个非空数集,如果存在一个对应关系,使得对中任一,通过都对应唯一一个,则称是确定在上的一个函数.记作 . 集合称为函数的定义域,称为自变量,称为因变量,所对应的称为在的函数值,记为.全体函数值的集合 称为函数的值域. 在数学中,对于抽象的函数表达式,我们约定:函数的定义域就是使函数表达式有意义的自变量的取值范围. 例4 函数的定义域为. 例5 函数的定义域应满足,故定义域为. 例6 函数的定义域应满足,即,故定义域为. 例7 函数的定义域应满足且,即为且,故定义域为. 在函数关系中,定义域、对应规则和值域是确定函数关系的三个要素,如果两个函数的对应规则和定义域、值域相同,则认为这两个函数是相同的,至于自变量和因变量用什么字母表示则无关紧要. 例8 下列各对函数是否相同? (1),   (2), 解:(1)不相同.的定义域为,的定义域为,因此和的定义域不相同,故不是相同的函数. (2)相同.因和的定义域相同,均为,而且对应规则、值域也相同,所以是相同的函数. 1.2.2 函数的表示法 由于函数的对应法则是多种多样的,所以

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