九年级语文苏教版 微点作文 增加文采.docVIP

《微点作文 增加文采》悟写案 九下三单元第七课时 学习目标：学会三种增加作文的文采的方法。 一、课前听读激趣（3分钟）： 1、……当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛目前展开了一轴笔长画。当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参差，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水画。 2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛烈的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 3、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里，有种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。 二、三轮读悟 (一)第一轮探索（12分钟）：（三轮悟写） 一读：读下面的三段文字，看这三段文字语言上有什么特点？ （1）《生命是什么》：“风对我耳语：‘生命是我这样的轻盈岁月！’ 雨对我歌唱：‘生命是我这样的淋漓尽致！’ 雷对我咆哮：‘生命是如此的铿锵有力！’ 电对我眨眼：‘生命是如此的亮丽透明！’” （2）“屋檐下，秋吻的辣椒的脸火红火红的，象一挂挂等待人们点燃的鞭炮。清晨晶莹的露珠在枯黄的叶子上滚来滚去，仿佛一个小小的胖娃娃在跟草叶在做游戏。用手轻轻一碰。露珠便会滚到地上，一下子不见了，仿佛是在与我们玩捉迷藏的游戏。” （3）美，不仅是动人心魄