九年级语文苏教版 综合作文指导.docVIP

综合作文指导：多个片段写一个人 一句话目标：学会多角度写一个人 课前活动 齐声朗读文段然后摘抄背诵 “我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。”　　　　　　　　　　　 关汉卿《铜豌豆》 二、课中比拼 （一） 出示材料一 少年闰土：“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上掏了一个明晃晃的银项圈。” 中年闰土：“他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也象他父亲一样，周围都肿得通红。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着……那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。”　　　　　　　　　　　——鲁迅《故乡》 师生总结方法： 学生写作：１.年青时的妈妈，现在的妈妈 　　　　　2.闲居在家的爸爸，在球场上的爸爸 　　　　　3.运动场上的自己，病中的自己 学生在组内或全班展示 出示材料二《变色龙》 奥楚美洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“