人教A版高一数学必修一 1-1-3集合间的基本运算交集与并集教案.docVIP

1.1.3集合间的基本运算：交集与并集 一教学目标： 知识与技能 （1）理解两个集合的并集与交集的的含义，会求两个简单集合的并集与交集； （2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集； （3）能用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用。 过程与方法 让学生通过观察和类比，发现集合间的运算，体验其现实意义. 情感、态度与价值观 (1)树立数形结合的思想．(2)体会类比对发现新结论的作用. 二．重点难点? 重点：交集与并集的概念. 难点：交集与并集的理解即：“是什么”，“为什么”，“怎样做”； 三、教学方法 问题引导、 类比思考、 讲练结合 四、教学过程 （1）情景导入 师：同学们，今天我们来做一些统计，符合条件的同学请举手.第一项统计：“我班45名同学中爱好数学的同学请举手”（喜欢数学的同学举起了手）. 师：我们可以用集合A来表示我班45名同学中爱好数学的同学.第二项统计：请爱好物理的同学举手”（喜欢物理的同学举起了手）. 师：我们可以用集合B来表示我班45名同学中爱好物理的同学. 师：第三项统计：请我班同学中爱好数学或爱好物理的同学举手（喜欢数学或喜欢物理的同学举起了手）. 师：同样，我们可以用集合C来表示我班45名同学中喜欢数学或喜欢物理的同学. 上面的描述我们可以用图来表示，我们看下图（用投影仪打出）． 师：图中的阴影部分表示什