人教A版高一数学必修一 2-1-1指数与指数幂的运算 教案.docVIP

2.1.1 指数与指数幂的运算 一教学目标： 1．知识与技能 (1)理解根式的概念，掌握n次方根的性质； (2)理解分数指数幂的含义，掌握分数指数幂和根式之间的互化； (3)掌握有理指数幂的运算性质； (4)培养学生观察分析、抽象等的能力． 2．过程与方法 (1)通过指数幂概念及其运算性质的拓展，引导学生认真体会数学知识发展的逻辑合理性、严谨性； (2)通过学习根式、分数指数幂、有理数指数幂之间的内在联系，培养学生能辨证地分析问题、 认识问题． 3．情感、态度价值观 (1)通过根式及分数指数幂概念的学习，使学生认清基本概念的来龙去脉，加深对人类认识事物的一般规律的理解和认识，体会知识之间的有机联系，感受数学的整体性，激发学生的学习兴趣； ()通过研究指数由“整数指数幂→根式→分数指数幂→有理数指数幂→实数指数幂”这一不断扩充、不断完善的过程，使学生认同科学是在不断的观察、实验、探索和完善中前进的． 二．重点难点? 重点：n次方根概念及性质、根式与分数指数幂的互化与有理指数幂的运算性质． 难点：根式概念、n次方根的性质、分数指数幂概念的理解及有理指数幂的运算． 三、教学方法 问题引导，主动探究，启发式教学． 四、教学过程 （1）问题探究 问题1：我们知道，若x2＝9，则x＝±3，若x3＝8，则x＝2，试探究，若xn＝a(n1，n∈N*)，则x应该怎么表示？ 【提示】　(1