人教版七年级上册语文17、走一步再走一步 教案.docVIP

17 走一步再走一步 2014年 月 设 计 张素芳 审 核 七语组 备 注 【教学目标】 1、有感情的朗读全文，初步感知课文内容:。理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。 2、激发自己勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。 【教学重难点】 1、整体感知课文，学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。 2、掌握文章如何借事论理，感受正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。 【教学方法】 合作探究法 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 同学们，每个人生活在世界里，难免会遇到这样或那样的困难，在困难面前，有些人灰心丧气，束手无策，最终与成功无缘；有些人则毫不畏惧，迎难而上，终于到达胜利的彼岸，这样，世界就有了弱者和强者。今天我们学习的这篇课文，写的是一个身体瘦弱，胆小怯弱的孩子，在父亲的帮助下，最终战胜困难，摆脱困境的故事。这个故事告诉我们一个深刻的道理。学习后对我们一定会有所启迪。 二、检测自主学习情况。 1、给加点的字注音或者根据拼音写汉字。 啜泣（chuò ） 纳罕（ hǎn ） 训诫（jiè ） 蓬乱（péng ） 迂回（ yū ） 灰心sàng（ 丧 ）气 瘦骨lín xún（嶙峋 ） 头晕目xuàn（ 眩 ） 2、 朗读课文，要求