人教版七年级上册语文20、虽有嘉肴 教案.docVIP

20 虽有嘉肴 2014年 月 设 计 张素芳 审 核 七语组 备 注 【教学目标】 1、读准文章的朗读节奏，读出文言文特有的韵律美。 2、理解文意，联系实际感悟“教学相长”的道理。 3、培养学生阅读浅易文言文的语感能力。 【教学重难点】 1、读准文章的朗读节奏，读出文言文特有的韵律美。 2、理解文意，联系实际感悟“教学相长”的道理。 【教学方法】 诵读法 合作探究 【课时安排】 1课时? 【教学过程】 一、导入新课 在《论语》中孔圣人曾经告诉我们一些让我们终生都可以运用的学习方法，比如：学而时习之，温故而知新……今天，我们再一次聆听有关学习的至理名言。可以毫不谦虚地说，这些有关学习的教诲，会让我们一生受益。今天我们学习《虽有嘉肴》，看看这篇文章的论述对你的学习有什么启发。 二、检测自主学习情况： 1、朗读课文，力争读熟，给下列加点字注音? 嘉肴 （）?自强（?）???兑命 （?? ）?学学半（??）））?? 虽有嘉肴 古义：即使 今义：虽然 弗食，不知其旨也 古义：主旨 今义：甘美 教然后知困 古义 ：不通，理解不了今义：困难 学学半 古义：教 今义:学习 4、翻译下列句子。 虽