人教版七年级上册语文22、看云识天气 教案.docVIP

22 看云识天气 2014年 月 设 计 张素芳 审 核 七语组 备 注 【教学目标】 1、快速阅读课文，概括课文内容要点。 2、理清文章的思路。 【教学重难点】 快速阅读， 把握课文主要内容，理清写作思路，分析本文写作层次清晰的特点。 【教学方法】 合作探究法 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有情”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活的息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界。今天我们来学习一篇科学小品文——《看云识天气》 二、检测自主学习情况 1、掌握字词，给加点的字注音 峰峦（luán） 一霎（shà）间 点缀（zhuì） 绫纱（líng） 弥漫（mí） 晕（yūn）头转向 月晕（yùn） 崩塌（bēng tā） 2、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？ 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 3、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方面介绍看云识天气的方法？ 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 云的形态和云的光彩。 4、文中哪些