人教版九年级下册第三单元第6课《第二次世界大战的爆发》教学设计.docVIP

第6课《第二次世界大战的爆发》教学设计 一、教材分析 第二次世界大战是迄今人类历史上规模最大的战争，对当代世界历史的发展具有深远的影响。本课内容主要阐述了二战前夕，英、法为了自身的太平把纵容侵略的绥靖政策推向了顶峰──慕尼黑阴谋；1939年，德军突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发，英、法也不可避免地受到法西斯德国的侵略，自食其果；随着苏德战争和太平洋战争的爆发，苏、美已经不能置身事外，第二次世界大战达到了最大规模。 通过本课的学习，可以认识到各国的外交政策都是以国家利益为根本出发点，从而正确认识当今世界错综复杂的国际关系；而法西斯国家的侵略，给世界各国和人民带来了深重的灾难，世界各国和人民都有维护和平的责任。 二、教学对象分析 本节课的内容主要涉及二战前后的国际关系史和战争史，学生比较感兴趣，尤其是第二次世界大战中的德国闪击波兰、德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港等相关史实，学生更为熟悉。建议这部分内容做如下处理：借助动画给学生以直观的效果，指导学生参与到教学过程中去，有利于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。但是对于绥靖政策的相关内容学生则比较陌生，很难理解。因此，第二次世界大战爆发的原因由教师引导学生逐步分析，效果会更好。 三、教学目标 ◆课标要求 1．以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 2．简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全