人教版九年级物理全册教学案:第十三章内能第2节 内能(答案含解析).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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人教版九年级物理全册教学案:第十三章内能第2节 内能(答案含解析).doc

人教版九年级物理全册教学案:第十三章内能第2节 内能(答案含解析)

第十三章 内能 第2节 内能 学习目标 1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。 2.知道热传递可以改变内能。 3.知道在热传递过程中,所传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦耳。 4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 自主探究 1.构成物体的所有分子,其热运动的   和   的总和叫做物体的内能。? 2.物体的内能与物体的    有关,物体温度越    ,内能越    。? 3.改变内能的两种方式:    和    。? 4.在热传递过程中,传递    的多少叫做热量,热量的单位是    。物体吸收热量时内能    ,放出热量时内能    。? 合作探究 一、内能 知识回顾: (1)物体由于    具有的能叫做动能。决定动能大小的因素:物体的    和    。? (2)物体由于    而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素:物体的    和    。? (3)物体由于    而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素:    。? (4)一切物体的分子都不停地做    。分子运动的剧烈程度与温度有关,温度越    ,分子运动越    。? 思考讨论: (1)运动的篮球具有动能,运动的分子具有动能吗? (2)树上苹果由于地球的吸引而具有势能,分子间的距离较大时,作用力表现为引力,分子具有势能吗? (3)被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能,分子间

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