人教版九年级物理全册教学案:第十五章电流和电路第4节 电流的测量(答案含解析).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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人教版九年级物理全册教学案:第十五章电流和电路第4节 电流的测量(答案含解析).doc

人教版九年级物理全册教学案:第十五章电流和电路第4节 电流的测量(答案含解析)

第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 学习目标 1.知道电流的概念,会进行电流单位的换算。 2.通过实物观察认识电流表,在实验中能正确使用电流表。 3.会对电流表进行正确读数。 自主探究 1.电流是表示     的物理量,通常用字母   表示。? 2.电流的单位是   ,简称   ,符号是   。? 3.除了安培还有毫安(mA)、微安(μA)。换算关系是1 A=     mA,1 A=    μA。? 4.电路中的电流可以用    测量。? 合作探究 一、电流的强弱 自主学习:阅读课本P45“电流的强弱”的内容,学习有关的知识,了解生活中的常见电流。 常见的电流 计算器中电源的电流 约100 μA 半导体收音机电源的电流 约50 mA 手电筒中的电流 约200 mA 家庭节能灯中的电流 约0.1 A 家用电冰箱的电流 约1 A 家用空调器的电流 约5 A 雷电电流 可达2×105 A   活动体验:分别将一节、两节、三节干电池接到小灯泡两端,观察小灯泡发光的情况。 思考讨论: (1)小灯泡的发光情况为什么不同? (2)生活中还有哪些现象与此类似? 答案点拨: (1)流过小灯泡的电流的强弱不同,小灯泡的发光情况不同。 (2)风扇的转速不同;电动车的速度不同;电视机的音量不同等。 二、电流的测量 观察实物:观察电流表,了解其基本构造和使用方法。 1.构造:外壳、刻度

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