人教版九年级物理教案：16.3 电阻.docVIP

16.3 电 阻 教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系. 2.知道电阻的大小跟导体的种类等因素有关. 二、过程与方法 1.通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力. 2.通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题的一种方法——控制变量法. 三、情感态度与价值观 通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱. 教学重点　电阻概念的建立. 教学难点　研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系 教具　演示用电流表、干电池组、开关、导线若干，电阻定律演示器 教学过程 一、复习旧知识、引入新课 提问：什么叫导体？什么叫绝缘体？ 师：出示一段电线，问那里是导体？那里是绝缘体？ 生：电线芯是导体.电线芯的外面包了一层橡胶或塑料，是绝缘体. 师：一般导线的芯到底是用什么材料做成的. 生：是用铜做的. 师：大家见过用钢、铁做芯的导线吗？--------- 师：常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做.我们已经知道，钢、铁也是导体，又多又便宜，那么为什么不用钢铁来做导线呢？ 指出：这节我们就来学习这个问题 二、新课教学 1、电阻 （1）表示导体对电流阻碍作用的大小 演示实验：P14图6.3-1引出电流不同. 设问:电流是否