人教版九年级语文下册第4课外国诗两首 导学案.docVIP

【学习目标】 课标要求： 1、品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。? 2、体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。? 3、培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。 目标达成： 1、了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。???? 2、领略诗歌深厚的文化底蕴。理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。?? 学习流程： 【课前展示】 一、多音字 ?晃:huǎng（明晃晃）??? huàng（晃动） ?宿:sù（宿舍）??? xiù（星宿）??? xiǔ（一宿） ?颤:chàn（颤抖）???zhàn（颤栗） ?露:lù（露水）??? lòu（露出） ?更:gēng（夜半更深）??? gèng（更加） ?了:liǎo（了解）??? le（来了） ?舍:shè（茅舍）??? shě（舍弃） 二、词义 ??? 理智：辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。 ??? 虔信：恭敬而又可信任。 ??? 神圣：形容极其崇高、庄严。 ??? 慰藉：安慰、欣慰。 ??? 深邃：深远。 ??? 晨曦：太阳初升时的微光。 沐浴：洗头和洗身。泛指洗澡。 【创境激趣】 ?? 同学们，爱国主义是诗歌的永恒主题，是民众。更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样，在外国优秀的作品中也不乏其例。今天，我们就一起走进《外国诗两首》，去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱。