人教版九年级语文下册第5课孔乙己第一课时 导学案.docVIP

【学习目标】 课标要求： 1.理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 ???.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 ???.品味小说辛辣深刻的语言,理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 ?分析孔乙己这一人物形象,学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 ?阔绰(chuò )??? 羼(chàn)? 绽出(zhàn)? 拭(shì)  格局:布置的格式。 ?? ? 间或:偶然,有时候。 ??? 不屑置辩:不值得进行辩解。不屑,认为不值得 阔绰:阔气。  污人清白:毁坏人家的名誉。 ??? 绽出:文中是突露出来的意思。 ??? 君子固穷:语出《论语》,意思是君子能够安于穷困。固,安守。 大凡读过鲁迅小说的人,几乎没有人不知道《孔乙己》的;大凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。他为什么对《孔乙己》如此钟爱,而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢?今天,我们就一起走进小说——《孔乙己》,去体味它复杂的情感内蕴。(板书文题、作者) 诵读,整体感知文意 ??? 1.学生默读课文,初步感知文意,疏解下列字词。 ??? 2.学生自由诵读全文,找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。 ??? (