人教版八年级上册数学第十二章《全等三角形》四步导学案.docVIP

人教版八年级上册数学第十二章《全等三角形》四步导学案 12.1.1 三角形的边 学目标重点: 1 学习难点: 1.在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形. 2.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形. 教学程 一、全等形、全等三角形的概念 阅读课本P2内容，回答课本思考问题，并完成下面填空： 1． 能够完全重合的两个图形叫做 . 全等图形的特征：全等图形的 和 都相同. 2．能够完全重合的两个三角形叫做 . 二、全等三角形的对应元素及表示 阅读课本P3第一个思考及下面两段内容，完成下面填空： 1．平移 翻折 旋转 启示：一个图形经过平移、翻折、旋转后， 变化了，但 、 都没有改变，所以平移、翻折、旋转前后的图形 ，这也是我们通过运动的方法寻全等的一种策略． 2．全等三角形的对应元素 （1）对应顶点（三个）---重合的顶点 （2）对应边（三条）--- 重合的边 （3）对应角（三个）--- 重合的角 请同学们写出上图甲、乙、丙的对应顶点、对应边、对应角 图甲：对应边是： 对应顶点是：