人教版春季七年级历史下第一单元第4课科举制的创立教案.docVIP

第4课 科举制的创立 教案 马山县民族中学 韦梦菲 【教学目标】 知识与能力： 1.了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因，培养学生分析和理解问题的能力。 2.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况。 3.了解科举制的创立对隋唐社会带来的影响及对后世中国产生的巨大影响，使学生的思维不断延伸，综合分析和判断能力得到提升。 4.了解科举制度对世界文明社会的影响，从而培养学生正确的世界观、价值观和人生观。 过程与方法： 通过小组讨论归纳，使学生认识到科举制度是我国封建社会中央政权选拔各级官吏的一项重要制度，影响极为深远。从而引导学生不断探究，交流学习心得，培养合作意识。 通过图片、图表、历史文献等展示，再现历史情景使学生创造性思维得到发挥，线索更加清晰。从而产生历史认同感，体验学习的快乐。教学过程 导入新课