人教版物理八年级下册71力学案.docVIP

§7.1《力》导学案 班级：________ 组号：________ 姓名：_________ 教师寄语：有一份辛劳就有一分收获 [学习目标] 1．通过常见事例或实验，形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识，认识力的作用效果。 2．会用示意图描述力 3．知道物体间力的作用是相互的。 [预习提示] 1．你所了解的生活中的力有哪些？交流一下！ 2．上课时每人带来几个有关力的器材，看哪个小组带的器材最多、最好！ [学习过程] 小试身手：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，看看谁能取得胜利，谁的力大？ 一、力是什么 1. 〈比一比1〉: 体验力 请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。 例 人拉车 人 拉 车 1 人用力压充气气球 人 压 气球 2 3 4 5 【体会】要想有力的话，需满足什么条件？ 【讨论思考】表格中“人”与“车”这两列的物体有什么不同？ 2. 我的体验: 力（force）是 _________________________________。 【小小加油站】归纳法—从个别现象概括总结得出一般结论的方法。 对比上表格物体间存在力的作用的例子，你对力还有哪些认识？或新的问题？写在下方