人教版高中化学必修2：3-1 最简单的有机化合物——甲烷教学设计.docVIP

《最简单的有机化合物—甲烷》第一课时教学设计 教材分析 《最简单的有机化合物—甲烷》选择于人教版高中化学（必修2）第三章第 一节， 这一节是学生第一次接触有机物化合物及其结构和性质。也是学生 们接触的第一种烷烃。甲烷作为最简单的有机物，学生对甲烷的理解将直接 影响到今后对各种有机物的理解。通过这堂课的学习,能够激发学生学习有 机化学的兴趣，帮助同学们树立正确的有机化学学习方法。 二、教学目标 知识与技能： 了解甲烷的结构特点，理解取代反应的含义，掌握甲烷的化学性质 过程与方法： 1、通过自主实践活动、探究实验、模型、图片等，培养学生研究科学和探 究科学的精神。 2、通过讲授、讨论、小组合作等教学方法和实验条件控制、比较、类比等 科学方法，帮助学生形成有机化学的学习思想。 情感态度价值观： 通过能源危机及可燃冰开发情况的了解，让学生感受到化学科学与生产和社 会发展的密切联系，并关注人们面临的“能源危机”问题增强社会责任感， 并体验科学探究的喜悦。 三、教学重难点 教学重点 1、甲烷的分子结构特点。 2、甲烷的化学性质、取代反应含义。 教学难点 1、对甲烷空间构