人教版高中化学必修一 2-3-2 氧化剂和还原剂 教案.docVIP

第三节　氧化还原反应 (第2课时) 一.三维目标： （1）通过对化学反应和元素化合价的分析，使学生能从化合价变化和电子转移认识并建立氧 化剂、还原剂的概念。 （2）理解氧化剂和还原剂、氧化反应和还原反应几对概念的含义。 （3）了解常见的氧化剂、还原剂。 过程与方法 利用分类常识，进行氧化剂、还原剂的探究。感受科学探究的方法、过程与意义，提高自身的科学探究能力。 情感态度与价值观】 培养学生能用辨证的对立统一的观点分析事物的意识。 二、教学重点、难点 难点：用化合价升降和电子转移的观点分析氧化剂和还原剂。 【教学过程】 一、氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物。 1、氧化剂和还原剂的定义： 氧化剂：氧化还原反应中所含元素化合价降低的反应物。 还原剂：氧化还原反应中所含元素化合价升高的反应物。 2、氧化性和还原性； 氧化剂表现出氧化性，还原剂表现出还原性； 3、氧化产物和还原产物。 氧化剂，发生还原反应（也就是被还原），生成的产物，我们称之为还原产物。 还原剂，发生氧化反应（也就是被氧化），生成的产物，我们称之为氧化产物。 4、将氧化剂和还原剂、氧化性和还原性、氧化产物和还原产物之间的关系总结如下 【例】理清上述概念之间的对应关系，判断下列说法是否正确： ①在氧化还原反应中，失去电子的物质，所含元素化合价降低，发生氧化反应；（ ） ②在氧化还原反应中，失去