人教版高中化学必修一 3-1-1 金属与非金属的反应 教案.docVIP

第一节　金属的性质 (第1课时) 教学目标 知识与技能 1、用实验的方法探索和认识钠的性质 2、通过实验了解活泼金属钠、铝与氧气的反应，归纳出活泼金属易与氧气发生反应的知识，了解金属氧 化膜在生活生产中的运用，培养学生习惯用化学的视角去观察身边的物质和发生的事情 过程与方法 1、通过经历实验探究和问题讨论的过程，了解实验研究化学物质的一般方法，初步形成推理、综合归 纳的能力。 2、学习以实验为基础的实验研究方法 情感态度价值观 1、通过实验研究的方法培养学生严谨的、认真的学习态度和科学方法观 2、通过研究性学习的方式培养学生的操作能力、观察能力、思维能力及学生团结协作能力和语言表达 能力 教学重点、难点 重点：钠的氧化反应 难点：氧化钠与氧化钠稳定性的比较 教学过程 教学环节 教　师　活　动 学　生　活　动 新课导入 地球上的绝大多数金属元素是以化合态存在还是以游离态存在于自然界中？为什么？ 新 知 学 习 思考交流 （1）人类发现和使用金属是按金、银、铜、铁、铝的顺序，你从中发现了什么规律？ （2）观察并分析教材图3-2的四个反应，写出反应的化学方程式，是离子反应的,写出离子方程式。 思考交流后回答： 化学方程式：____________ 离子方程式：____________ 归纳整理 金属共同的化学性质 ①_