人教版高中化学必修一 4-2-1 氯气 教案.docVIP

第二节　富集在海水中的元素-氯 (第1课时) 教学目标 知识与技能 ①通过看、闻、做了解氯气的物理性质，训练学生的观察和归纳能力。 ②以氯原子的结构特点作为切入点，通过实验探究掌握氯气的化学性质，认识氯气是一种很活泼的非金属单质。 过程与方法 ①对氯气性质的实验探究，让学生体会实验探究在化学研究中的作用，初步形成元素化合物研究的一般方法。 ②通过问题讨论，掌握闻气体的方法，通过探究氯水的性质，知道新制氯水的保存方法，体验实验探究过程。 情感态度价值观 ①利用氯气的毒性，提高学生的环保意识，培养学生的社会责任感。 ②通过实验探究，激发学生学习化学的兴趣，联系生活实际，体会氯气给生活带来的变化，增强学生对化学、科技与生活之间联系的认识。 教学重点、难点 重点：氯气的化学性质 难点：氯气与水的反应 教学过程 一、新课引入 展示海边盐场的图片。 引言：食盐是我们人体必需的一种调味剂，海水中含有大量的氯化钠，经过日晒蒸发，就可以得到固体氯化钠。这节课我们就学习有关氯的知识。首先让我们认识氯的单质——氯气。 二、新课教学 演示实验：观察一瓶氯气(用无色透明的塑料瓶)，闻味(注意方法扇和飘)，再倒入少量水振荡。 学生观察、闻味，回答氯气的颜色、气味和倒入水后的现象。 归纳整理：氯气是一种黄绿色气体，有强烈的刺激性气味，倒入水后塑料瓶变瘪，说明氯气能溶于水。 板书： 一氯气 1