人教版高中化学必修一2-1物质的分类（第1课时教案2）.docVIP

第节 物质的分类第1课时 简单分类法及其应用 学习目标： 从多角度，依据不同标准对物质进行分类 “交叉分类法”和“树状分类法”感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法用不同的方法对化学物质及其进行分类。 3。 重点： 。 难点： 教学过程： 导入新课 [引入]我们知道分类如果从不同角度入手就会有很多不同方法，例如，人类按照年龄分可以分为老年、中年、青年、少年、儿童；按性别分分为男性和女性；按职业分为教师、医生、工程师等等。同样的道理，化学物质从不同角度有很多不同的分类方法。 [板书]第二章 化学物质及变化 第一节 物质的分类(一) 推进新课 教学环节一：简单分类法及其应用 [板书]一、简单分类法及其应用 [思考与交流]HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO3进行分类。 (氧化物：SO2、CaO 酸：HCl、H2SO3 碱 ：KOH 盐：Na2SO4 ) (固体：CaO、KOH、Na2SO4 气体：HCl、SO2 液体：H2SO3 ) [讲解]在分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼。所以，分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。 [提