人教版高中化学必修一_1-1-3蒸馏与萃取（教案2）.docVIP

蒸馏与萃取 教学目标： 1．认识化学实验在学习和研究化学中的作用。?????? ．知道分离和提纯的常用方法—，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。能发现生产、生活中有意义的化学问题， [老师演示]制取蒸馏水的操作方法。 [学生分组实验]老师巡回指导，并参与部分学生实验。 [填表]P8实验纪录表，学生组内交流。 [强调并板书] 蒸馏操作注意： 自来水不超过蒸馏烧瓶的1/3、沸石防爆沸、冷却水从下进从上出。 [讲述]淡水资源短缺，节约用水的道理。 [幻灯]展示：海水淡化工厂相关新闻 （位于天津塘沽的海水淡化示范工程已经可以产生出口感不错的淡水[学生讨论]日常生活中我们是怎样节约用水的？为何要珍惜淡水资源？ [过渡]对于液态混合物，我们还可以利用利用一种溶质在乎不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把它从另一种溶剂里提取出来。 [板书]（2）萃取—是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作。(1)普遍漏斗用于过滤，将溶液转移到细口瓶中，溶解易溶气体。 (2)长颈漏斗用于组装气体发生器。 (3)分液漏斗用于萃取或分离或组装气体发生器。 [演示]分液漏斗的使用方法：震荡方法（图1－7）及拿法： [学生分组实验]据实验1－4要求，认真做；老师巡回指导。 [强调] 注意：分液漏斗的震荡