人教版高中历史必修一说课稿：第8课 美国联邦政府的建立.docVIP

《美国联邦政府的建立》说课稿 六安一中 吴立明 尊敬的各位评委、老师： 你们好！我今天说的课题是《美国联邦政府的建立》，这一课是人教版高中历史必修一第三单元第9课的内容。其课程标准是“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 一、教材分析： 1．说教材．说教学目标 ） 重点：1787年宪法中体现的分权制衡的原则 难点：对比美国总统制与英国君主立宪制的异同 二、教学方法 1、学情分析： 本节内容初中课程中已经有所涉猎，具有一定的基础，但主要是感性认识。高中阶段是学生思想活跃,兴趣广泛.但对知识的掌握还没有形成体系;对历史现象的认识也没有上升到一定的高度;分析问题还缺乏深度。 2、学法指导：卢梭说过：教师的责任不是“教给孩子们以行为准绳”，而是帮助他们去“发现这些准绳”。因此本节课我将指导学生采用自主学习和协作学习的方法进行学习。 3、教学方法：问题探究法、合作讨论法、读图分析法、角色扮演法。以设问方式,激发学生自主学习与思考：如独立后的美国面临什么样的问题？美国的开国元勋是怎样解决的？ 4、教学手段：制作多媒体课件辅助教学,再现丰富多彩的历史画卷. 三、教学过程：（本课我将在忠于教材的基础上有所发展，有所突破） 1、情景导入：利用多媒体教学平台展示奥巴马与华盛顿的图片及相关资料，用提问方式导入新课，如：2009年诺贝尔和平奖得主是谁？那