人教版高中历史必修三 第七单元 第19课 建国以来的重大科技成就 教案.docVIP

第19课 建国以来的重大科技成就（教学设计） 【教学目标】 一、知识与能力 1、识记建国以来的重大科技成就 2、理解建国以来科技发展的原因 二、过程与方法： 1、学生分组搜索资料，制作成PPT课件来展示 2、采用多媒体、情景教学，角色扮演，学生自主探究学习。 三、情感态度价值观 1、学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向。 2、引导学生尊重科学尊重知识，树立民族自豪感和民族自信心。 【教学重点、难点】 重点：建国后科学技术的主要成就 难点：理解建国以来科技发展的原因 【教学手段】PPT课件 【教材分析】本课是人教版历史必修Ⅲ第七单元第19课的内容，主要从三方面介绍新中国成立以来我国科学技术发展状况:从“两弹一星”到载人航天事业的发展、袁隆平与杂交水稻、计算机与生物技术的发展。本课在内容上承接了第三单元第8课“古代中国的发明和发现”，又连接着现实生活中的重大科技成果及运用，在中国科技发展史上的地位很重要。 【学生分析】 1、本节课授课对象是江门市新会区东方红中学高二文科班学生，该班学生整体素质较好； 2、学生通过必修一和必修二的课程学习，对新中国政治、经济的发展情况及当时的世界格局已了解，已经初步具备了新中国科学技术发展背景知识，对历史的学习有一定的基础了，而且分析能力也有了很大的提高，利于课堂上的讨论； 3、科学技术的发展，