人教版高中历史必修三复习教案：第14课 从“ 师夷长技”到维新变法.docVIP

长丰县实验高中2016~2017学年第一学期高二年级历史学科 集体备课教案 备课教师：李为爱 项目 内容 课题 第14课 从“ 师夷长技”到维新变法 修改与创新 教学 目标 三维目标 1、知识与能力 a.掌握各个时期代表人物及其思想，培养学生分析比较历史问题的能力； b.探究中国人民学习西方与救亡图存及其与当时世界形势的内在联系，培养学生的历史探究能力。 2、过程与方法 a.运用分析、比较的方法来掌握不同历史阶段中国人向西方学习内容的异同。 b.运用多媒体手段，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的能力。 3、情感态度与价值观 a.林则徐、魏源等知识分子开眼看世界，对当时知识界解放思想、向西方学习起了启迪作用。 b.洋务派“师夷长技以制强”，为西学在中国更广泛的传播奠定了基础，对中国教育制度的改革起了促进作用。 c.维新变法思想形成和发展，在当时起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，激发学生的爱国意识和民族精神。 运用分析、比较的方法来掌握不同历史阶段中国人向西方学习内容的异同。 教学重、 难点 教学重点 1、“师夷长技以制夷”的主要内容及重大意义。 2、“中学为体，西学为用”思想的主要内容及其在洋务运动中的作用。 3、维新变法思想的内容及其对中国社会的影响。 教学难点 分析每个历史阶段中