人教版高中政治必修三10-2思想道德修养与文化修养 教案.docVIP

10．2《思想道德修养与科学文化修养》教案 授课题目 第十课 第二框题: 思想道德修养与科学文化修养 三维目标 知识目标: 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系 能力目标: 通过提高自身的知识文化修养,不断提高自身的思想道德修养 (三)情感、态度、价值观目标: 努力加强思想道德修养,成为一个道德高尚的人,一个有益于国家和人民的人 重 点 科学文化修养与思想道德修养之间的关系 难 点 科学文化修养与思想道德修养之间的关系 课 型 讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 自主备课 一、新课推进 【教学过程】 材料显示：展示我们现实生活中的思想道德冲突引发学生思考。 镜头一：小张与小李就读高中，两个是很好的朋友，期末考试，、两个又是邻桌，小张要小李让答案给他看，小李不给，并报告了老师，小张说小李出卖朋友，小李遭到一些同学的冷眼。 镜头二：作为班干，班级有很多事情要处理，可到了该全力准备期末考试的时候，我该怎么办呢？ 镜头三：常明捡到一个内装有存折、身份证的、驾驭证等物品的钱包，多次打电话向失主索要好处费，并且说不给好处费，就将捡到的物品扔掉，失主付给好处费后将失物领回，他对常明说：“拾金不昧是做人的基本道德，你不应该索要好处费”，常明说：“我