人教版高中政治必修三8-2 在文化生活中选择 教案.docVIP

8.2《在文化生活中选择》教案 授课 题目 在文化生活中选择 第 1 课时 三维目标 1、知识目标：知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象；明确中国特色社会主义文化的主导地位；知道加强文化建设的必然要求。 2、能力目标：学会辨识各种文化现象，能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化；能够自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活 3、情感态度价值观目标：使学生坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到积极的作用，认识到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。 重 点 辨别落后文化与腐朽文化? 难 点 理解社会主义文化建设的必要性和重要性 课 型 讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 自主备课 复习导入：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。作为青年学生，置身于色彩斑斓的文化生活中，要学会在文化生活中作出正确的选择。 1、阳光下的阴影 （1）表现：落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延。? （2）危害：污染文化环境，危害社会，如果我们不能把握