人教版高中政治必修三《文化生活》第1单元第1课 1-2文化与经济、政治 教案.docVIP

1.2文化与经济、政治 教案 一、教学目标 1.知识目标： 理解并识记文化与政治、经济的关系；感受文化在综合国力竞争中地位和作用 2.能力目标： 通过材料分析文化与经济、政治的关系，提高运用全面的、辩证的观点分析问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标： 增强文化竞争的意识；树立反对文化霸权主义和保护中华民族文化的意识。 二、教学重点、难点 1.重点：文化与经济、政治的关系。 2.难点：文化具有自身的传承性和相对独立性 三、教学过程 （一）课前入境：老师赠言：再牛的想法也抵不过最傻的坚持 旧知回顾：1、文化的内涵 2、文化的特点 3、文化的实质及作用 4、社会生活的三个领域 P10页 教师活动：检查旧知，导入新知： 　　 （二）课堂导入：温故知新：连连看　 　 教师活动： ①让学生自己思考一分钟，考虑如何连线 ②就其中的③⑤为例进行分析，从而师生得出结论：文化与经济、政治都有密切的关系，导入本节课。 （三）课堂探究：　重点突破：文化与经济、政治的关系：运用“变形金刚”启示录 启示一： 材料一：《变形金刚4》总投资2.63亿美元 。为了在密尔沃基艺术博物馆拍摄两天的戏份，剧组支付了100万美元。美国国防部借出了白沙导弹试验场,并动用8架战机，10辆军车，“金骑士”军方跳伞队。无数最尖端的武器在片中亮相。阅读材料思考：为什么只有美国能制作出了如《变形