人教版高中政治必修三《文化生活》第2单元第3课 3-1 世界文化的多样性 教案.docVIP

3.1世界文化的多样性 教案 【教学目标】 1.知识目标：了解民族节日是民族文化的集中展示，文化遗产是民族历史文化成就的重要标志；明确文化既是民族的又是世界的，知道文化多样性的意义；明确为什么尊重文化多样性，怎样尊重文化多样性。 2.能力目标：从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力，认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样。 3.情感、态度、价值观目标：理解文化多样性的价值和意义，尊重世界文化多样性，认同本民族文化，尊重其他民族文化。 【教学重点难点】 1.教学重点是“民族文化的多样性”。 2.教学难点尊重文化多样性必要性。理解“尊重文化多样性是发展本民族文化的内在需要”、“尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然需要”是本课时教学内容中的难点。 【教学方法】 谈话法，情景教学法，问题教学法。 ?【教学过程】 导学提纲 1.民族节日的形成、作用及功能各是什么？ 2.文化遗产的含义、地位及作用各是什么？如何保护文化遗产？ 3.文化多样性的含义及原因各是什么？ 4.为什么文化既是民族的 ，又是世界的？(难点) 5.对待文化多样性的正确态度、尊重文化多样性的原因及承认世界文化多样性应遵循的原则各是什么？ 一、异彩纷呈、交相辉映 回顾前面图片，结合教材28---29页内容，说明不同的体育运动项目、建筑艺术、服饰特点等反映了文化生活的什么道理？ 学生：不同国家的文化是不一样的，世界文化