人教版高中政治必修三《文化生活》第2单元第5课 5-2 文化创新的途径 教案.docVIP

5.2文化创新的途径 教案 教学目标： （一）知识目标1.识记文化创新的根本途径、具体方式 2理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 （二）能力目标培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能力 （三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。温故而知新 自主探究 1.文化创新的途径有那些？ 2.文化创新的根本途径 3.文化创新的基本途径 4.正确处理好当代文化和传统文化、民族文化和外来文化的关系 5.克服几种错误的观点 6.我们怎样做，才能铸造中华文化的新辉煌？（文化创新的方向） 情景材料一： 《小爸爸》《辣妈正传》等反映“80后”进入“育儿期”后生活状态的电视剧在各大卫视上映后，多数“80后”表示：电视剧之所以热播，是因为反应的都是身边的鲜活事例。剧中表现出的戏剧冲突，正是来源于生活中的矛盾和冲突。剥开时尚华丽、艺人云集等热播剧的吸睛要素之外，剧中的情节其实在现实生活中，或多或少地不断在每个“80后”身上重复上演。 思考：从材料中我们可以看出，文化创新的根本途径是什么？ 一、文化创新的根本途径 立足于社会实践