人教版高中政治必修四教案_第四课探究世界的本质.docVIP

2016-2017学年第二学期 年级 政治 学科 集 体 备 课 教 案 项目 内容 课题 第四课第一框： 世界的物质性 修改与创新 教学目标 1、知识目标：识记物质的含义，理解世界的物质性 2、能力目标：体会如何以基本事实为基础进行哲学抽象，初步了解学习哲学的基本方法；运用马克思主义物质观分析宇宙中的一切事物的能力。 3、情感、态度与价值观目标：从世界本质问题上认识有神论的荒谬性，鲜明地反对神创说，初步树立唯物主义的自然界、世界观。 教学重、 难点 1、重点：世界的物质统一性证明 2、难点：物质的含义 教学准备 教学过程 导入：今天我们来探讨这样一个问题：我们所熟悉的世界到底是什么？即世界的本质是什么？本原是什么？ 世界的本质是什么 老师：有同学说，世界就是世界，哪有什么本质。这样想就太肤浅了。我们所说的世界的本质，是指万事万物中的共同点。 世界上任何两个事物都有共同点，比如苹果和菠萝的共同点是什么？都是水果。苹果和狗的共同点是什么？都是生物。苹果和石头的共同点是什么？原子。 读课本29页第一段。 老师：马克思认为，世界的本质是物质。什么是物质？（列宁下的定义） 学生：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （1）不依赖于人的意识：不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而存在。——物质是客