人教版高中政治高一必修1经济生活《现代市场的特征》教学设计附反思.docVIP

《现代市场的特征》的教学设计 一、教学目标 1．知识与技能：通过学习，使学生了解市场的基本含义以及现代市场的共同特征，学习观察社会现象、从现象中归纳本质的分析问题的技能。 2．过程与方法：在观察、创设情境和课堂交流的过程中，培养学生社会实践和参与经济活动的能力。 3．情感、态度与价值观：通过现代市场的四个特征的教育，使学生树立平等意识、竞争意识、法制意识和开放意识。并在此过程中让学生们树立起珍惜生命以及民族自豪感的意识。 二、教学重点与难点 现代市场的四个特征 三、教学手段 多媒体辅助教学 四、教学过程 【导入】 师：假如你现在要去开一家店，大家想想需要有哪些条件？ 生：讨论回答 师：要有劳动力、设备、店面、技术、信息等。这些我们统称为什么？（——引出资源）资源的含义：“物质资料的生产都必须具备基本的生产要素，劳动力、生产资料、技术、信息等等，统称作资源”。 从全社会来看，在一定时间内，可以提供的资源有限还是无限的？——有限的——配置——有限的投入获得最大限度的产出——优化配置。如果无限的我就可以无偿获得，正因为有限所开店所需要的这些资源怎么获得？不能偷，不能抢，也没有人平白无故送给你，现代商品经济条件下，他只能到市场上去购买。其实，大家有没有感觉到，不仅生产需要的各种资源需要通过市场才能实现，我们日常的生活消费所需要的各类资源，也只有通过市场才能实现。我们今天的生活、生产都离不