人教版高中物理必修二 第七章 第5节 探究弹性势能的表达式 教案1.docVIP

5．探究弹性势能的表达式 三维目标 知识与技能 1．理解弹性势能的概念； 2．知道探究弹性势能表达式的方法，了解计算变力做功的思想与方法； 3．进一步了解功和能的关系。 过程与方法 1．利用逻辑推理和类比的方法探究弹性势能表达式； 2．通过探究弹性势能表达式的过程，让学生体会微分思想和积分思想在物理学中的应用。 情感态度与价值观 1．培养学生对科学的好奇心与求知欲； 2．通过讨论与交流等活动，培养学生与他人进行交流与反思的习惯。发扬与他人合作的精神，分享探究成功后的喜悦之情； 3．体味弹性势能在生活中的意义，提高物理在生活中的应用意识。 教学重点 探究弹性势能表达式的过程与方法；体会微分思想和积分思想在物理学中的应用。 教学难点 如何合理的推理与类比；结合图像体会微分和积分思想，研究拉力做功。 实验仪器准备 两根不同劲度系数的弹簧、小车。（若学生实验，可以两人一组仪器）。 课型 探究课 教学过程 ［新课导入］ 卷紧的发条、拉长或压缩的弹簧、拉开的弓、正在击球的网球拍、撑杆跳运动员手中弯曲的杆，等等，这些物体都发生了弹性形变，每个物体的各部分之间都有弹力的相互作用。 压缩的弹簧可以把小球弹出很远、拉开的弓可以把箭射出、撑杆跳高运动员可以借助手中的弯曲的杆跳得很高……这些现象说明什么？ 说明发生弹性形变的物体具有能量，本节课将定量地研究这种形式的能量。 ［新课教学］ 一、弹性势能 发