人教版高中语文必修一表达交流《心音共鸣---写触动心灵的人和事》教案.docVIP

《心音共鸣---写触动心灵的人和事》教案 【教学目标】 　　1、观察生活，精心选材，写一篇记叙文。 　　2、运用细节描写，让动人的瞬间定格。 　　3、体味人间真情，珍惜幸福生活。 【教学重点】 　　1、2。 【教学难点】 　　2。　 【教学过程】 一、导入 　　亲情是一盏灯，能在晦暗的时光里照亮自己；亲情是一个树，在你倦极而归时给你凭依。纪伯伦曾说：你的朋友是你的土，你在那里怀着爱而播种，含着感谢而收获，从中得到粮食、柴草──亲情、友情是人类生活中最崇高温馨的部分。 十五、六岁的年纪，正是生命中独立意识成长的旺盛期──生活独立、精神独立，所以更需亲情友情的滋养与慰藉。有爱浇灌的树木才会茁壮，有爱护卫的生命才能健康。年轻的朋友，你应该正沐浴在亲情友爱的大河中，把你的故事、你的感受记录下来，以回报家人友人对你的爱。 二、 有关资料 作家谈有感而发 感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。──白居易《与元九书》 三、教师提示 首先要做到让心灵敏感，要敏感就要多情，多情才善感。多情的人才能从平常的生活中感受到那些令人心动的人和事。 其次，要确立好“感点”。所谓“感点”，一是生活中触动你心灵的人和事，二是一个具体的话题或题目上。 确立的触感点一般具备以下几个特点： 不避小事。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事。正如艺术家