八年级历史下册 19“日出之国”与“新月之乡”导学案 北师大版.docVIP

19“日出之国”与“新月之乡” 学习目标 了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。 了解伊斯兰教的产生与传播。 学习 重点 日本大化改新。 我的问题 学习难点 默罕默德的双重历史贡献。 自 主 学 习 （一）阅读课本第94页-第98页，在课本中划出下列问题的答案: 1、简述日本文明的形成过程以及为什么叫做日本？ 2、日本进行改革的背景是什么？ 3、日本进行改革的时间？历史上把这次改革称为什么？在当时起到什么样的作用？ 4、默罕默德创立伊斯兰教的过程？伊斯兰教的经典是什么？ 5、默罕默德的继承者把他所创立的国家扩张称为一个地跨哪三洲的帝国？ （二）、仔细阅读课本第94页-第95页，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。 1、归纳默罕默德的双重历史贡献？ 2、日本民族是怎么样对待其他民族长处的？ 3、古代中国史书把阿拉伯帝国称为什么？伊斯兰教的标志是什么？ 精 讲 互 动 （一）、请同学们围绕下列问题小组合作，最后各小组全班展示学习成果。 归纳整理日本“大化改新”的主要内容（分别从政治、经济方面归纳） （二）、精讲 据中学历史在线事实新闻频道消息：关塔那摩美军亵渎《古兰经》行为已在多个国家引发示威，示威者纷纷谴责美军对《古兰经》的亵渎行为，并要求美国向所有穆斯林道歉。2005年5月13日，巴勒斯坦穆斯林参加在加沙地带北部城镇贾巴