复旦大学：《谈研究生辅导员自身建设》.ppt

我 们 的 事 业 我 们 的 使 命——打造合格的研究生辅导员工作队伍 复旦大学法学院研究生工作组组长 罗 霄 多维度构建 研究生辅导员队伍 队伍建设是辅导员工作的基础 制度建设是辅导员工作的保障 良好氛围是辅导员工作的动力 辅导员工作是我们的事业 队 伍 建 设——辅导员工作的基础 研究生辅导员选拔原则 复旦法学院研究生构成 研究生辅导员构成 我院研工组现有成员7人，具有副高职称的2人，讲师3人，具有博士学位（在读）的6人，其中5人担任教学科研任务，2人承担市级以上重要科研课题，2人为市、校中青年理论专家，都有着至少3年以上的学生工作经验。 专职辅导员、兼职辅导员和人才工程二期队员的比例符合我校规定的“4：4：2”的比例。 制度建设 ——辅导员工作的保障 制度建设 《法学院辅导员工作职责》 《研究生新上岗辅导员工作指南》 在学生理想信念教育、学生干部教育培养、学风建设、班级管理以及自身素质培养等方面做出了有针对性的具体规定，这些规定是每一位研究生辅导员做好本职工作的底线要求，也对研究生辅导员的工作方法、工作内容进行了基本指导 。 制度建设 《法学院辅导员考核条例》 全方位的评价体系对辅导员的工作业绩进行综合测评，并做出了较为严格的奖惩规定 。 制度建设 工作培训 ——建立学习型研工组 校党委研工部和学院组织系统培训 每周的辅导员例会制度成为相互交流的学习平台 制度建设 《法学院学生心理健康 预防及应急工作预案》 明确研究生辅导员对学生进行心理健康教育的工作内容和工作职责 。 制度建设 我院还建有—— 院长学生午餐会制度 院党政领导学生接待日制度 导师、教师考核制度等 良好氛围 ——辅导员工作的动力 学院工作氛围 辅导员热爱自己的岗位 教师向往我们的岗位 学院领导高度重视 我院几乎所有的院领导都从事过学生工作并取得过突出的成绩，他们把做好学生工作作为学院发展建设的一项重要的内容来抓，从学生的学习就业到学生的心理问题，从辅导员的选拔配备到学生工作经费的划拨使用，都是学院党政联席会议讨论的重要内容。 政策倾斜 经费支持 学院每年划拨十万元作为学生工作活动经费，有时院领导还自己出面为学生活动争取赞助。 院领导的关心和帮助 院领导主动担任 “辅导员的辅导员” 辅导员工作 ——我们的事业 工作经历我们一生的财富 3个“上海市先进集体” 2个“复旦大学先进集体” 10余名“上海市三好学生” 60余名“上海市优秀毕业生” 我院研工组工作连续4年综合考评名列全校第一 优秀的研究生辅导员队伍 复旦法学院研究生辅导员队伍中走出了—— 最年轻的法学院副院长 最年轻的法学教授 3名“校十佳辅导员” 2名“校优秀共产党员” 满怀着 对育人事业的热情 走上研究生辅导员 工作舞台 * 大法学 研究生 全职 法律硕士 留学生 博士 法学硕士 研究生 共1500 余名 *