西师版与人教版小学数学教材编写比较研讨——以小学四年级下册为例.pdf

目 录 摘 要………………………………………………………………………………………………………………．I Abstract．．…．…．．…．…．…．…．…………．．．…．…．…．．…．…．．…．…．………．…．…．……．…．…．．…．…．…．…．．III 1问题的提出……………………………………………………………………………1 1．1研究的背景……………………………………………………………………．1 1．2研究的问题……………………………………………………………………．2 1．3研究的意义……………………………………………………………………．2 2文献综述………………………………………………………………………………3 2．1数学教材比较研究综述………………………………………………………．3 2．2西师版小学数学教材研究综述………………………………………………．5 2．3人教版小学数学教材研究综述………………………………………………．6 2．4文献综述小结…………………………………………………………………．7 3研究设计………………………………………………………………………………9 3．1研究思路与方法………………………………………………………………．9 3．1．1研究思路…………………………………………………………………9 3．1．2研究方法…………………………………………………………………9 3．2调查问卷与访谈提纲的制作…………………………………………………10 3．2．1调查问卷的制作………………………………………………………．10 3．2．2访谈提纲的制作………………………………………………………．11 3．3教材版本和调查、访谈对象的确定…………………………………………11 3．3．1教材版本的确定………………………………………………………．11 3．3．2调查、访谈对象的确定………………………………………………．11 4两版教材文本分析比较……………………………………………………………．13 4．1编写理念的分析比较…………………………………………………………13 4．1．1西师版教材的编写理念分析…………………………………………．13 4．1．2人教版教材的编写理念分析…………………………………………．14 4．2教材结构的分析比较…………………………………………………………15 4．3内容分布的分析比较…………………………………………………………19 4．4典型案例的分析比较…………………………………………………………21 4．4．1数与代数编写案例的分析比较………………………………………．21 4．4．2图形与几何编写案例的分析比较……………………………………．23 4．4．3统计与概率编写案例的分析比较……………………………………．26 4．4．4综合与实践编写案例的分析比较……………………………………29 5两版教材使用情况调查分析………………………………………………………33 5．1教师对两版教材的认识……………………………………………………．．33 5．2教师在使用两版教材过程中的困难………………………………………一38 6研究结论与反思……………………………………………………………………41 6．1研究结论……………………………………………………………………一41 6．2教材修改建议………………………………………………………………一43 6．3研究的局限性………………………………………………………………一44 参考文献………………………………………………………………………………45 附录1……………………………………………………………………………………………………………．．47 1 附录2……………………………………………………………………………………………………………．．5 致谢……………………………………………………………………………………………………………．52