11中学序曲教学设计.docVIP

表格式模版 教学内容 中学序曲 教学设计 教学目标 知识与技能： 了解自己在升入初中后面临的变化；2、能力目标：在认知基础上培养热爱中学时代的过程；1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、设计问题与活动， 1、播放歌曲《中学时代》。 2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。 3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。 P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。 （1）新的起点 1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情…… 2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？ 3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 4、探究与分享 ②一起来总结：中学生活有哪些新感受？ 5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化 6、探究与分享：①阅读钱学森对中学时代的评价 根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？ 答：1.中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2）成长的礼物 1、中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②它会给你的生活带来什么变化？ 2、阅读教材思考：中学时代提供了发展自我的哪些机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 3、探究与分享：小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 、阅读教材回答：21世纪，我们需要学会什么？ （四）拓展空间： 1）请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。 （2）与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。（3）请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要一生去做？ 新的起点2）成长的礼物 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 （3）21世纪，我们需要学会什么？ 1 芜湖市第四十三中学电子备课教学设计