2018年八年级数学下册第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.2.1平行四边形的判定1导学案新版新人教版.docVIP

18.1.2.1 平行四边形的判定（1） 学习目标 1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会类比思想及探究图形判定的一般思路； 2.掌握平行四边形的三个判定定理，能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证. 一、自学释疑 平行四边形的第五种判定方法是什么？ 二、合作探究 探究点1：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 猜一猜 将两长两短的四根细木条用小钉固定在一起,任意拉动，所得的四边形是平行四边形吗? 证一证 已知： 四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC. 求证： 四边形ABCD是平行四边形. 证明：连接AC， 在△ABC和△CDA中, ABC_____△CDA(________). ∴ ∠1____∠4 , ∠ 2_____∠3， AB_____CD , AD_____BC， 四边形ABCD是________________. 要点归纳：平行四边形的判定定理：两组对边分别_________的四边形是平行四边形. 几何语言描述：在四边形ABCD中，AB=CD,AD=BC, ∴四边形ABCD是_________________. 典例精析 例1如图，在Rt△MON中，MON＝90°.求证：四边形PONM是平行四边形． 例2如图，在△ABC中，分别以AB、AC、BC为边在BC的同侧作等边△A