七年级语文下册 第六单元 26 古代诗词两首练习 苏教版.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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七年级语文下册 第六单元 26 古代诗词两首练习 苏教版.doc

七年级语文下册 第六单元 26 古代诗词两首练习 苏教版

《古代诗二首》同步练习 1.给下列加粗字注音。 伐薪( ) 两鬓( ) 辗冰辙() 翩翩( ) 系向( ) 分麾( ) 下炙( ) 霹雳( ) 挑灯( ) 的卢( ) 两骑( ) 称敕( ) 2.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用? 3.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象? 4.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理? 5.全诗反映了封建社会怎样的情况? 6.本诗表达了作者怎样的思想感情? 7.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表现了将帅要用牛肉来犒劳部下,塞外边境响起了军乐和战歌声的悲壮场面的句子是。 8.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中抒发词人一生的事业与抱负,并发无尽的感慨的句子是。 阅读下面的文章,回答9——12题 南辕北辙 今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚, 将奚为北面 ”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。 导读 : 成语”南辕北辙”可谓人

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